随着知识经济时代的到来，世界各国对知识产权的重视程度日益提高，为深入贯彻落实习近平总书记关于知识产权工作的重要指示，大力倡导创新文化，推进知识产权文化进校园工作，学校开展系列活动，旨在加强知识产权知识的科普宣传工作，在师生群体中形成尊重知识、崇尚科学、保护知识产权的意识和氛围。

1999年，由中华人民共和国和阿尔及利亚发出提案，世界知识产权组织决议从2001年起，将每年的4月26日确定为“世界知识产权日”。在第24个世界知识产权日来临之际，道德与法治学科老师精心制作了视频资料，利用学校早新闻栏目，向全校师生科普知识产权的前世今生。当我们翻开一本书，听一首音乐，看一部电影，处处都是知识产权的身影，知识产权与我们每个人的生活息息相关。

为进一步培育学生科学兴趣、提升学生的阅读素养与写作能力，学校在知识产权宣传周期间组织开展了科普阅读与分享活动。同学们将所学的科普知识、心得体会、思考创意、科学幻想等内容撰写成文，在创作的过程中提升科普写作能力，弘扬科学创新精神。活动共收到学生作品96篇，经学生评审委员会审核评定，评选出一等奖作品21项、二等奖37项、三等奖26项。

在知识产权创意画报征集活动中，同学们用自己手中的画笔，传播知识产权知识，展现艺术创作魅力，为知识产权文化的塑造贡献力量。共有102名同学提交了自己的创意画报作品，经学生评审委员会审核评定，评选出一等奖作品32项、二等奖35项、三等奖31项。

在知识产权知识竞赛活动中，同学们通过网络积极开展知识产权知识学习和答题活动，有100余名同学报名参与了本项活动。最终根据成绩评选出荣获一等奖的同学17人，二等奖19人，三等奖18人；初一2班姜博允、8班孙浩清、11班王宣壹、张乐言同学以97分的成绩并列第一名。

在信息科技学科“未来智能场景畅想”项目式学习展示交流活动中，教师指导学生以小组合作的方式，立足环境变化、经济变化、能源变化等挑战性问题，大胆畅想未来智能场景，设计未来智能产品方案。在展示与交流的过程中进一步思考，创新创造和知识产权如何更好服务于改善民生和保护地球，为人类构建更加美好和更可持续的未来。

在今年的校园知识产权宣传周系列活动中，学校精心组织策划了知识产权教育课堂、阅读分享、画报征集、知识竞赛、展示交流、参观体验等活动，丰富多彩的系列活动吸引了全校师生的踊跃参与，300余名同学获得各类表彰奖励。初一11、5、22、10、1、16、12班，初二10、18、2、19、11、14班获知识产权标兵班级荣誉称号；初一7、8、2、3、20、21、9、6班，初二8、17、20、22、24、23、6、12、16班获知识产权优秀班级荣誉称号，让我们向以上获奖个人及班集体表示衷心的祝贺！

创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。东北师范大学附属中学作为国家、省、市三级“中小学知识产权教育试点学校”，将继续深入推进校园知识产权教育工作，充分发挥区域辐射带动作用，在师生群体中营造追求真知、勇于创造的校园文化氛围，为梦想的附中插上科学的翅膀，让科技创新的种子洒满校园！