生成式人工智能是指具有文本、图片、音频、视频等内容生成能力的模型及相关技术。将生成式人工智能合理融入中小学教育，是抢抓新一轮科技革命机遇、响应国家科技自立自强战略的重要实践，是激发学生创造潜能、提升教育品质的关键路径，是锻造面向未来的创新能力、推动教育与科技融合发展的核心支撑。东北师范大学附属中学作为教育部中小学人工智能教育基地，为进一步促进师生人工智能素养提升，有幸邀请到吉林大学人工智能学院院长宋轩教授做客明珠少年科学院专家讲堂，带来“生成式人工智能技术的前沿进展和风险挑战”专题讲座。

宋轩教授是国家级科技创新领军人才，吉林大学人工智能学院院长，博士生导师，吉林省智慧警务重点实验室和吉林省超智慧城市国际科技合作重点实验室主任。主要研究方向为人工智能相关领域，包括大数据分析、数据挖掘和城市计算。在国际期刊和会议上发表各类论文180余篇，出版学术专著两部。牵头制订团体标准5项，申请国内国际专利110余项。荣获中国发明创业奖，中国发明创新奖，中国产学研合作促进会创新奖，研究成果被联合国“全球脉动”、探索频道、人民日报、学习强国平台等媒体重点报道。

活动开始之前，学校领导与宋轩老师深入交流，探讨人工智能对教育领域产生的广泛影响，探索双方未来发展与合作的方向路径。副校长王洪梅老师代表全体师生向宋轩老师颁发明珠少年科学院特聘导师聘书，由衷感谢宋老师对附中教育事业的关注和大力支持！

讲座中，宋轩老师结合自身研究经历，用生动的语言向同学们阐述了人工智能的发展历程、前沿成果、风险挑战和未来展望。从《三体》中的科技爆炸，到AlphaGo战胜人类冠军，再到AI智能体的自主成长，一个个精彩的案例吸引了同学们求知的目光，让人不由感叹人工智能的神奇。活动现场气氛热烈，不时爆发出阵阵掌声！在互动问答环节，宋老师耐心解答了同学们关于人工智能生成虚假信息的问题，为我们带来了新的思考和启示。活动最后，宋老师鼓励同学们要扎实学识，锐意进取，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，担起新时代青年的荣耀使命！

在科学技术飞速发展和国际竞争日益激烈的今天，青少年科技创新素养的培育对于个人发展、社会进步和民族复兴而言都意义深远。东北师大附中明珠少年科学院将持续推进高质量中学生科学素养培育平台建设，邀请高水平专家学者来校交流，指导学生开展科技实践活动，拓展科技视野，启发科学思想，传递科学精神，为附中学子的全面发展与专业成长贡献力量！