8月27日下午，2025-2026学年第一学期班主任培训会于报告厅召开。东北师大附中初中部副校长杨宇老师、学生处主任李忠强老师、学生处副主任王烁老师及各年级副主任和全体班主任、中青年教师齐聚一堂，共享德育智慧成果。

本次会议由学生处副主任王烁老师主持。首先，由张彦铎老师、朱占丰老师和陆思宇老师进行班主任工作经验交流分享。

张彦铎

中学一级教师，长春市骨干教师，长春市十佳教师，长春市中考命题人才库成员，曾获东北师大附中羡英人师奖、优秀班主任、优秀教学奖、优秀党务工作者等荣誉及称号。

《用心架好连心桥，用爱凝聚班集体》

张彦铎老师始终坚持家校协同、共育共赢，通过真诚沟通与家长建立信任，引导家长成为“成长合伙人”。面对心理脆弱、学业薄弱的学生，她不抛弃、不放弃，以耐心倾听和个性化引导助力每一个孩子找回自信、实现进步，印证了“以爱为底色、以真诚为法宝”的教育力量，用实际行动诠释了班主任的责任与温度，展现了教育者的初心与坚守。

彦士宏论道春秋，铎声清越启群眸。

讲台三尺通今古，妙手织就岁月绸。

你执一卷春秋，循岁月之河而上；你握一盏明灯，照汗青之册而谈。你以女性之温婉，化解千载的烽烟；你用智者之深邃，串起文明的珠链。谈笑间，古今交汇；点拨处，思接千载。是你，让历史不再是冰冷的旧事，而是滋养我们灵魂的甘泉。

朱占丰

东北师范大学在读教育博士。吉林省教学新秀，长春市骨干教师，长春市十佳教师，荣获吉林省教学设计大赛一等奖。

《逐光同行，润物无声；以团结为脉，筑温馨班集体之基》

朱占丰老师始终以“团结温馨”为班级建设核心，通过“洗脑”渗透价值观、“丑话说在前”明确规则、“公平公正”赢得信任、“刨根问底”关注成长细节，以及“家校同频”形成教育合力。在她的引领下，班级不仅秩序井然，更充满温情与凝聚力。朱老师用细致与真诚守护每一个孩子的成长，让教育在平凡中见深度，在细节处显温度，真正实现了“向前、向上、向阳、向善”的育人目标。

占尽风华领西东，丰润桃李万千丛。

字母为舟渡学海，词汇作桨乘长风。

字母为舟，词汇作桨，您带我们遨游中西文化的海洋。发音如歌，耐心似母，用温柔的坚持，叩响世界之窗。您不仅传授沟通的技艺，更编织理解的桥梁。让异域的诗篇，在我们的心田，落地生根，开出芬芳。

陆思宇

博士毕业于吉林大学地球科学学院，博士期间荣获“博士研究生国家奖学金”“吉林大学优秀毕业研究生”。地理教师，一级教师，荣获“东北师大附中初中部教学新秀”。

《家校社协同赋能，班集体聚力启新，一个年轻班主任的心得分享》

陆思宇老师以“陪伴是最长情的告白”为核心，分享了他担任班主任的成长与感悟。作为一名年轻教师，他用心陪伴学生参与各类实践活动，坚持每日留守至最后一名学生离校，及时了解并解决班级问题。他注重家校社协同育人，在棘手的问题上积极寻求专业支持，有效引导学生走出困境。陆老师以真诚的陪伴和专业的态度，赢得了学生的信任与成长，展现出年轻班主任的担当与温度。

思接千载循经纬，宇纳万象辨浊清。

足下乾坤掌中绘，笑谈风雨山海情。

胸有沟壑，包罗星川辰象；学贯经纬，尽显博士风范。您用脚步丈量大地的广阔，用睿智解读自然的密码。山岳河海，是您案头的画卷；风云变幻，成您课堂的华章。您让我们知晓，脚下这片土地的故事，如此壮丽恢弘。

随后，学生处主任李忠强老师以“家校社协同共育——推进高质量德育的有效路径”为主题，系统阐述了在政策引领下构建协同育人新格局的实践与思考。他从目标、内容、机制三个维度出发，强调以“五育融合”为核心，通过项目化课程、多样化方法和常态化平台推动家校社深度联动。重点介绍了“1530”安全教育模式、文明礼仪共育课程及家长委员会机制等创新实践，突出班主任在协同育人中的桥梁作用。未来，学校将继续整合资源，推动制度化、规范化的家校社协作，为每一位学生的全面发展和终身幸福奠基。

最后，副校长杨宇老师围绕“立德树人”的根本任务，强调了班主任工作的核心使命与责任担当。讲话指出，安全红线是班级管理不可动摇的前提，需时刻关注学生身心安全；班级管理的最高境界在于“于细微处见真章”，要深入了解学生，做到心中有数；同时应立足多元智能理论，为学生制定个性化发展清单。最后，呼吁全体班主任依法依规执教，注重自我保护，并鼓励年轻教师多向经验丰富的班主任请教，共同守护学生成长，筑牢育人基石。

家校社协同赋能，班集体聚力启新，不仅是一种教育方法，更是一种育人理念的深刻践行。它打破了教育的壁垒，凝聚了家庭的理解、学校的引领与社会的支持，共同构筑起孩子健康成长的坚实桥梁。班主任作为其中的关键纽带，以爱为底色、以专业为支撑、以陪伴为路径，在细微处见真情，在平凡中铸就不凡。让我们继续携手并肩，以更加开放的姿态、更加系统的思维、更加温暖的行动，共同为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量！