为深入贯彻落实12月22日吉林省委常委会关于学校教育教学工作的最新精神，将“减负、提质、增效”目标落到实处，东北师大附中初中部在前期专项工作部署基础上，结合假期作业调研数据、师生家长反馈意见，通过科学规划与暖心服务，为学生打造充实而有温度的假期成长体验。

假期并非学习的“暂停键”，而是学校教育的延伸与补充。秉持“为学生做实事”的初心，学校凝聚多方智慧，严格把控寒假作业各环节质量，让假期成为学生巩固知识、发展兴趣、提升素养的重要阶段。

一、精心设计作业，“减负”“提质”双丰收

学校遵循“五育融合、分层设计、自主选择、闭环管理”原则，依托各年级寒假作业调研、家长问卷反馈及访谈记录，精心优化寒假作业方案。

在教务处统筹下，各年级提前开展家长调研，精准把握学生需求与家庭实际情况，为作业设计提供坚实的现实依据。各学科组充分考虑到学生需求差异，为学生量身打造基础巩固、能力拓展、科学探究、体育锻炼、劳动实践、美育创作等不同层级和不同类型的作业。比如结合地域特色设计的冰雪文化实践任务、以 “春节” 为核心的跨学科文化探究与创意表达等等。

二、规范审核流程，筑牢“科学”“规范”双防线

教务处组织各年级年级主任和学科组长召开专题会议，明确作业设计原则、限定纸笔作业时长、优化作业类型，建立“学校统筹—学科设计—年级协调”三级作业审核机制，从源头严格把控假期作业质量，确保寒假作业数量合理、内容丰富、形式多样。

三、开通学业支持线，搭建“答疑”“赋能”连心桥

为破解学生居家学习疑难困惑，学校特别开通 “寒假学业支持专线”，组织骨干教师轮值线上答疑，定时回应学生疑问，力争实现教育资源供给与学生个性需求的精准对接，让假期学习 “不跑偏、不断线”。

四、立足育人主阵地，精准“个性”“优长”主航道

适逢期末复习阶段，各学科聚焦课堂教学质量提升，开展期末教学研究，同时指导学生自主复习，设计个性化的寒假学习规划。开学后，将通过假期实践作品展出、阶段性研究成果展示等方式，实现学生成长闭环管理。

东北师大附中始终坚持以学生成长为核心，通过一系列务实举措，让寒假成为五育并举的实践阵地、自觉成长的广阔舞台，切实把“减负、提质、增效”的教育目标落到实处，为学生全面发展注入持久动力！