东北师范大学附属中学弘扬“坚持理想、追求卓越、勇开风气、兼容并包”的附中精神，实施“学生为本、学者为先、学术为基、学风为要”的治校方略，坚持教育家办学，建设现代化、国际化的学术型中学。为进一步提高体育教师专业能力，促进体育学科教师实践与理论相结合的学术型教师队伍建设，不断完善“三新”背景下体育教师教学策略建构、科研能力和实践能力提升，助力教师专业发展，2024年10月31日至11月2日，东北师大附中初中部体育与健康学科教师奔赴北京师范大学，开展了为期三天的专业能力提升培训。

研修课程的整体安排适时、适度、适合。10月31日的开班仪式上，北京师范大学校长培训中心主任李鹤致欢迎词。东北师大附中初中部体育学科主任崔玢玢老师提出参培过程的整体要求，东北师大附中初中部团委副书记李文龙老师对参培的17位教师做培训前的动员。11月2日培训结束，东北师大附中初中部总务处主任李达老师对本次培训进行了总结。

第一门课程由北京教育学院副教授、北京教育学院体育系主任姜宇航主讲，题目为《理念、课程、素养——义务教育体育与健康新课标需要把握的重点及教学改革》。姜教授从新课标的国际来源、体育学科新课标内容的全面解读、北京市新课标背景下的实践教学研究、学生核心素养和学科核心素养的区别等多方面对新课标理念下，新课程该如何设计和落实进行了详细论述，让老师们对于新课标有了更深刻的理解和领悟，也对新课标理念下的课程内容安排有了清晰的认识。

第二门课程为北京版体育教材主编，原北京女足青年队队员高级教师肖净主讲的《新教材新变化——如何理解新教材理念下的教学计划》。肖老师有丰富的一线教学经验，理论与实践结合充分。在她的课中，参培教师们都非常投入，融入其中，表现精彩。肖老师将教材编写标准和新旧版教材的区别进行了深度剖析，并在实践部分讲授了4种足球项目的练习方法。

第三门课程是到北京市第五中学分校（鼓楼校区）进行实践观摩。课前老师们互相交流了常规课的教学内容、教学模式、大课间的设计与安排以及体育中考背景下如何指导学生备考。实践观摩让我校教师看到了北京市第五中学体育教师专业的职业素养。在初三备考阶段，他们采用走班式教学的方式对不同选项的学生进行有针对性的、分层次的练习，大大提高了教学效果。

第四门课程是博士研究生、高级教师、宣讲员、北京市通州区龙旺学校教学主任王腾老师主讲的《从上至下，从下至上：例析中小学校本体育教科研融合发展的两种实践范式》。王腾博士是一个对体育教师职业充满热爱与激情的教师，他用一段段精彩的、生动形象的语言讲述了他在一线教学中发生的小故事以及带领学科教师组建科研团队、引领学校发展的历程。他对学术研究有极高的兴趣，分享了校本研究的具体实施过程，带领老师们重新温习了做研究和写论文的基本流程，使所有参培教师收获颇丰。

第五门课程为特级教师、正高级教师、中国教科院体能教师王玉中主讲的《青少年身体运动功能训练》。王老师是一位严谨自律的教师，不仅拥有强健的体魄还是一位专业理论与实践相结合的实践研究型教师。他利用教学现场与教师实践演示讲解，以最直观的方式将功能性训练的原理和内容简易高效的进行了讲解，最后叙述了如何将功能性训练融入常规课堂。下课后很多教师意犹未尽，继续与王老师深度探讨与学习。王老师的话语“唯一能阻止我们进步的就是你自己”也深深触动了参培教师。

最后一门课程为《双新背景下初中体育与健康课堂的教学策略》，主讲人是正高级、特级教师、北京市通州区教师研修中心主任张金玲老师。张老师从北京市中考体育项目如何备考、练习策略、考后成绩分析、不同项目的难易程度、男女成绩差异分析和校园大课间活动等多个方面，详细介绍了北京市体育中现状，让参培教师更加深刻地明确了在长春市体育新中考改革中如何开展常规教学、如何设计教学模式和学期规划、如何实施教学策略、如何备课与提升教师能力等。

培训期间，校长刘丽君老师亲自到培训地点探望，对体育学科教师的成长非常关注和重视。她的到来更激励着老师们积极投入到知识汲取中，不断提升教学能力。

千年古都，文化璀璨，现代之都，魅力无限，千年文化的底蕴萦绕在我们研修之旅的全程。这一次北师大培训不论从知识还是从技能，不论从团队还是个人，都给予老师们一次难能可贵充电的机会。附中体育学科教师满载而归，并期待着把更新的知识，更宽的视野带给附中学子。全体体育学科教师将会在追逐梦想的道路上，心怀梦想之焰，以积极为引，传播知识之光，照亮前行之路。