如何将送教活动从“示范观摩”升华为“深度共研”？10月24日，由初中部蒋礼副校长带队，东北师大附中“深耕计划”首期送教团队奔赴临江市六道沟镇中心学校，开展了一次深度嵌入教学全过程的教研实践。此次活动是继线上专题讲座后，两校教研合作的进一步深化，通过系统实施“前置共备、课堂观察、系统研讨”的教研流程，致力于实现教学经验的深度交融与教师共同成长。

开篇·启程

活动在六道沟镇中心学校校长张海主持的欢迎仪式中拉开序幕。六道沟学校领导班子全体成员全程参与，体现了对此次活动的高度重视。临江市教体局党组成员、专职督学盖雯雯专程参加，对附中团队的倾情相助表示衷心感谢。

共识·设计

在随后的讲话中，蒋礼副校长系统阐释了本次送教活动的核心设计。他特别指出：“我们此次尝试构建‘前置共备、课堂观察与系统研讨’的闭环教研流程，旨在通过课前的协同备课奠定基础，通过深入的课堂观察聚焦真问题，最终在系统的课后研讨中，共同提炼出能有效指导日常教学的策略。”盖雯雯督学在聆听了活动设计后，对此次教研的创新形式与务实取向给予了充分认可。

深耕·闭环

本次活动的系统性体现在其环环相扣的流程设计中。它延续了良好的线上合作基础——附中语文市级骨干教师刘海昕为六道沟教师开展的《浮华落尽显本色，深深浅浅总关情》线上专题讲座，为本次线下活动奠定了坚实的实践基础，营造了浓厚的共研氛围。

课前共享：活动前一周，三位授课教师的课题已与附中团队同步共享。我校派出了由省级骨干教师、语文教研室主任张研博，省级骨干教师、初中部教务处主任张冬梅，以及市级骨干教师、初二年级副主任宋丽娜组成的送教团队，她们据此进行了预先思考与集体备课，为后续深入研讨做好充分准备。

课中聚焦：送教团队深入课堂观摩，细致关注教学过程中的各个环节与细节。

课后升华：附中教师基于前置思考和课堂观察，与六道沟教师围绕具体教学环节展开交流，并自然延伸至单元整体教学的构建以及日常教学与备考策略的有机结合等更广阔层面。整个交流过程基于真实课例，氛围热烈，成效显著。

回响·赋能

“附中老师的精准点拨，让我们对如何高效落实教学目标有了全新的认识！”六道沟镇中心学校校长张海在会后感慨道。整个研讨氛围热烈，思维的碰撞为双方教师都带来了新的启发。此次共研，不仅为六道沟学校注入了新的教学思路，也为附中教师提供了反思与成长的契机，实现了真正的双向赋能、共同成长。

展望·同行

活动最后，附中派驻六道沟学校的教学副校长吕清林在总结中，回顾了从线上到线下的合作脉络。他表示，此次成功实践的 “前置准备、深入课堂、策略引领” 的深度教研模式，将成为未来三年帮扶工作的稳定范式，确保每次交流都能切中肯綮、行以致远。

此次国门之行，不仅在业务上深耕共研，更在精神上淬炼初心。次日送教团队专程前往临江陈云纪念碑参观学习，在感悟红色历史中，进一步坚定了教育者的使命担当。

“路远行则至，事艰做必成。”本次送教活动，为为期三年的帮扶工作奠定了坚实基础。未来，附中“深耕计划”将继续通过定期送教、线上共备、资源共享等多种形式，与六道沟学校携手共进，为促进边境地区教育高质量发展贡献附中智慧与力量。