2026年6月12日，东北师大附中初中部副校长王洪梅带队，杨柏栋、刘君丽、毕雅歌三位骨干教师同行，再次走进吉林省临江市六道沟镇中心学校。这是“深耕计划”继去年10月首赴“国门学校”后的第二次送教。

如果说第一次是“建立范式”，那么这一次，便是“专题深耕”。

聚焦课堂：从“规范”走向“精准”

当日下午，六道沟三位青年教师分别执教化学、生物、物理常规课。附中团队深入课堂，随后开展“诊断式”评课指导。

化学学科，刘奇泽老师以《溶解度与气体制取》进行中考专题复习。刘君丽老师肯定其知识梳理扎实，同时建议引导学生构建知识网络，从“点的记忆”走向“网的建构”，让复习真正成为“温故而知新”。

生物学科，陈铭清老师组织学生制作人体结构模型，践行跨学科实践理念。毕雅歌老师指出，项目式学习的核心不在于“做东西”，而在于“做中学”，应强化“为何这样设计”的思维追问，让模型思维真正落地。

物理学科，孙禹老师以金字塔建造引入《杠杆》教学。杨柏栋老师强调，在生活化情境中要守住物理的逻辑严谨性，并通过深度追问激发科学思维，让“师生对话”成为思维生长的土壤。

评课现场坦诚而深入。既有专业引领，也有同行共鸣。六道沟教师说：“看到了差距，更找到了方向。”

三场讲座：指向“备考·实践·育人”

评课后，三位附中教师带来紧扣“新课程、新教材、新中考”的专题讲座。

刘君丽剖析近四年吉林中考真题，提出“分层备考”路径：基础回归教材、中档聚焦情境、拔高挑战探究。毕雅歌系统展示跨学科实践从课堂延伸至作业、社团与社会实践的多元样态，让“做中学”真正落地。杨柏栋以“融物明理，以德育人”为题，倡导从简易实验到科学故事、从本土资源到班级联动，让价值引领在物理课堂中自然发生。

“以前复习就是刷题，现在明白了要考思维、考应用。”“跨学科不是搞活动，而是培养解决问题的能力。”六道沟教师的学习心得，印证着理念的悄然转变。

深耕有声

此次送教活动由东北师大附中初中部校长闫佳伟、副校长王洪梅与派驻该校的帮扶副校长吕清林共同策划，研究室主任朱雨楠全程协调，确保内容精准对接国门学校的实际需求。

从云端协同到实地共研，从机制搭建到专题突破，东北师大附中“深耕计划”正以持续、精准、有温度的行动，助力国门学校提升育人质量。